À PROPOS DE NOUS

À la Clinique d’apprentissage spécialisée (C.A.S.), notre mission est d’offrir depuis plus de 20 ans les services spécialisés qui favorisent l’apprentissage chez les enfants, adolescents et adultes ayant des difficultés d'attention, d’apprentissage ou de langage (par ex., Trouble du déficit de l’attention/hyperactivité/TDAH, dyslexie, dysphasie). Notre équipe inclut plus de 35 neuropsychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, orthopédagogues et intervenants pédagogiques spécialisés.

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C.A.S. remplit quatre mandats spécifiques: 

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          1)    C.A.S. offre des services d’évaluation et d’intervention réalisés par des spécialistes de                        l’apprentissage à la fine pointe des connaissances; 

          2)    En lien avec sa responsabilité envers la société, C.A.S. offre également des formations                      spécialisées sur les troubles d’attention et d’apprentissage aux parents, aux conseils                          scolaires et aux autres milieux connexes (réserves amérindiennes, des congrès                                  provinciaux, des camps de jour, des CLSC, des organismes sans but lucratif pour les                          enfants, des cliniques médicales et des comités de parents). Se démarquant dans la                          formation et l’encadrement de ses spécialistes, C.A.S. a reçu de nombreux prix pour son                    programme de formation et son soutien à la persévérance scolaire. Les formations                            offertes par C.A.S. sont désormais sollicitées partout au Canada francophone et ailleurs.

         3)    C.A.S. développe des outils de formation et d’accompagnement qui peuvent être utilisés                 directement par les intervenants (parents, enseignants, éducateurs, etc.) qui                                         interviennent directement auprès des personnes avec des difficultés d’apprentissage et                   d’attention.

         4)    En partenariat avec les milieux universitaires et hospitaliers, C.A.S. collabore à la                                 réalisation et à la diffusion de la recherche scientifique dans le domaine des difficultés                       d’attention et d’apprentissage.

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Toutes nos actions visent à assurer une prise en charge totale « 360 » des apprenants de tous âges qui apprennent différemment.